Сложные восьмерки (8Т, 8ДТ, 8П, 8С)

Группа сложных восьмерок вполне аналогична группе сложных параграфов. Так же, как на <основе> параграфа вводятся различные элементы, так и здесь на основе простой восьмерки (гл. 9) строятся сложные восьмерки с тройками, двойными тройками, петлями и скобками (см. приложение I). Сложные восьмерки всегда комбинируются с двумя одинаковыми фигурами (петлями, скобками и т. д.), но изучать их рекомендуется с одной фигурой на первом кольце, затем делать перетяжку и заканчивать восьмерку простым голландским шагом (рис. 41).

Сложные восьмерки составляют наиболее трудную группу школьных фигур. Трудность заключается в достижении наибольшей симметричности расположения всех составных частей восьмерки. Между тем на втором кольце хода очень немного, так как скорость здесь получается только от движений свободной ноги.

Как общее правило для всех сложных восьмерок можно указать следующие положения:

1. После окончания одной фигуры необходимо очень постепенно переводить тело в предварительное положение перетяжки.

2. Выйти из перетяжки следует в положении, нормальном для следующей фигуры.

Восьмерка с тройками. 1 - 2 (8Т 1-2). Предварительное положение к перетяжке берется в точке а (рис. 42). Сейчас же после перемены ребра тело приводится в предварительное положение тройки. В начале изучения восьмерки следует намерить <ориентир> для верного попадания на фигуру при задних ходах. Впоследствии можно руководствоваться только чувством ритма. Множитель трудности равен 3.

8 Т 3 - 4. После первой тройки свободная нога уже вынесена вперед и ведется снаружи следа. Перетяжки исполняются передними ходами, так что добиться правильного рисунка здесь не слишком трудно. Множитель трудности 3.

Восьмерка с двойными тройками 1-2 (8ДТ 12)-самая легкая из восьмерок, так как в ней преобладают удобные передние ходы. Множитель 3.

8ДТ 3 - 4. В первой ДТ вращение плеч должно быть очень сильным, чтобы уменьшить размеры фигуры Свободная нога - сзади. Четвертую тройку (Т1) необходимо исполнять возможно правильнее - свободная нога сзади, работа выполняется корпусом. Иначе трудно <доехать> до конца восьмерки.

Вообще в этой фигуре очень нелегко добывать ход. Кроме того, колено несущей ноги сильно утомляется от необходимого <мягкого> положения. Величина около 10 шагов. Множитель - 4.

Восьмерка с петлями. 8П 1 - 2. Если конькобежец хорошо делает параграфы с петлями, то исполнение этой фигуры не представит большой трудности. Посыл свободной ноги вперед по окончании петли должен быть очень энергичным, чтобы получить требуемый длинный выезд. Величина 7 - 8 шагов. Множитель - 4.

8 П 3 - 4 является самой трудной фигурой из всей школы и оценивается множителем 5. В исполнении никаких специфических особенностей не содержит, но, тем не менее, хорошо вычертить восьмерку с петлями назад чрезвычайно трудно.

Восьмерка со скобками. 8С 1 - 2; Ход несильный. Главная трудность - добиться ровной и мягкой перетяжки, которая после скобки очень неудобоисполнима.

8 С 3 - 4 В этой фигуре следует добиться возможности вращения корпуса после скобки в ту же сторону. Очень не хватает хода. На редкость неудобная фигура, исполнение которой, даже самое совершенное, очень отрывисто и некрасиво, так как характер фигуры требует неестественных, скрюченных поз. Эта весьма трудная для изучения фигура оценивается множителем 5.

Сложными восьмерками заканчивается список фигур школьного катания, принятый Международным Союзом Конькобежцев.

Фигурное катание на коньках, Хвостов М., 1926