Программа обязательных фигур и правильность их рисунка

Рисунки фигур	№	Названия и ходы	Множители трудности
		Дуга (круг)
	1	I1 — II1	1
	2	I2 — II2	1
	3	I3 — II3	1
	4	I4 — II4	2
		Параграф
	5а	I1 — II2	1
	5б	I2 — II2	1
	6а	I3 — II4	2
	6б	II3 — I4	2
		Тройка
	7	I1 — II1	1
	8а	I1 — II4	2
	8б	II1 — I4	2
	9а	I2 — II3	1
	9б	II2 — I3	1
		Двукратная тройка
	10	I1 — II1	1
	11	I2 — II2	1
	12	I3 — II3	1
	13	I4 — II4	2
		Петля
	14	I1 — II1	2
	15	I2 — II2	2
	16	I3 — II3	2
	17	I4 — II4	2
		Скобка
	18а	I1 — II4	3
	18б	II1 — I4	3
	19а	I2 — II3	3
	19б	II2 — I3	3
		Крюк
	20а	I1 — II3	4
	20б	II1 — I3	4
	21а	I2 — II4	4
	21б	II2 — I4	4
		Выкрюк
	22а	I1 — II3	3
	22б	II1 — I3	3
	23а	I2 — II4	3
	23б	II2 — I4	3
		Восьмерка
	24а	I1 — II2	3
	24б	II1 — I2	3
	25а	I3 — II4	3
	25б	II3 — I4	3
		Параграф с тройками
	26а	I1 — II3	2
	26б	II1 — I3	2
	27а	I2 — II4	3
	27б	II2 — I4	3
		Параграф двукратными с тройками
	28а	I1 — II2	1
	28б	II1 — I2	1
	29а	I3 — II4	3
	29б	II3 — I4	3
		Параграф с петлями
	30а	I1 — II2	2
	30б	II1 — I2	2
	31а	I3 — II4	4
	31б	II3 — I4	4
		Параграф со скобками
	32а	I1 — II3	3
	32б	II1 — I3	3
	33а	I2 — II4	3
	33б	II2 — I4	3
		Восьмерка с тройками
	34а	I1 — II2	3
	34б	II1 — I2	3
	35а	I3 — II4	3
	35б	II3 — I4	3
		Восьмерка с двукратными тройками
	36а	I1 — II2	3
	36б	II1 — I2	3
	37а	I3 — II4	4
	37б	II3 — I4	4
		Восьмерка с петлями
	38а	I1 — II2	4
	38б	II1 — I2	4
	39а	I3 — II4	5
	39б	II3 — I4	5
		Восьмерка со скобками
	40а	I1 — II2	3
	40б	II1 — I2	3
	41а	I3 — II4	4
	41б	II3 — I4	4

По правилам соревнований каждая школьная фигура должна быть исполнена по три раза попеременно на каждой ноге, начиная всегда с правой, за исключением фигур, обозначенных в программе под литерой «б» и начинаемых с левой ноги

Условия правильности рисунка обязательных фигур:

Рис. 8. Оси симметрии

1. Наличие продольной и поперечной осей симметрии; Продольной осью называется линия, мысленно проведенная через середину фигуры по направлению её длины (рис. 8). Она разделяет фигуру на две одинаковые части. Поперечная ось перпендикулярна к первой и так же делит фигуру на две одинаковые части.
2. Симметричное расположение отдельных частей фигуры относительно обеих осей.
3. Дуги как в отдельности, так и в комбинациях должны иметь ровную кривизну без вогнутостей.
4. Все фигуры должны быть вполне замкнуты, т. е. концы должны быть подведены как можно ближе к началу до соприкосновения с поперечной осью, не допуская, однако, глубоких пересечений ни в начале, ни в конце фигуры.
5. В тройках повороты должны лежать на продольной оси, острия их направлены друг на друга по этой же оси, вторая дуга приблизительно такой же величины, как и первая.
6. В двукратной тройке средняя дуга пересекает продольную ось под прямым углом, размер всех трёх дуг её одинаков, острия троек направлены к центру дуг.
7. Длина петли равна приблизительно 1/2 поперечного диаметра всей фигуры; а ширина — ²/₃ длины этой петли. Она направлена своей длиной по продольной оси фигуры, и вторая дуга («выезд») почти такой же длины, как первая.
8. Перетяжка с мягким постепенным переходом, без угловатостей. Перемена ребра лежит на продольной оси, а в полной восьмёрке — на пересечении продольной и поперечной осей и близ начальной точки фигуры; первая и вторая части её приблизительно одного размера. Линия скольжения на самой перетяжке пересекает поперечную ось фигуры только один раз.
9. В параграфах все три части его должны иметь одинаковые диаметры и в длину, и в ширину.
10. Скобка — с переменой ребра в самой точке поворота конька, остриё лежит на продольной оси и по ней направлено, первая и вторая дуги одинакового размера.
11. Крюк и выкрюк — без перемены ребра, повороты на продольной оси, острия их направлены по ней же, общая форма — как в параграфах (см. п. 8).

Выше мы рассматривали школьные фигуры как результат безостановочного скольжения конька между двумя отталкиваниями. Но если довести скольжение на одной ноге до остановки конька на одном месте и затем путём отталкивания от льда этим же самым коньком, без отрыва его от льда и не касаясь льда другой, свободной ногой, получить новый ход в обратном или в близком к нему направлении, то явится возможность так обогатить материал для комбинирования рисунков на льду, что конькобежцу-фигуристу откроется новая неисчерпаемая область начертания так называемых специальных фигур, о которых мы уже упоминали в главе I. Но ввиду их большой трудности мы не будем здесь ими заниматься,

Рис. 9	Рис. 10	Рис. 11

тем более, что в данное время соревнования в этом виде фигурного катанья в СССР не проводятся. Мы приведём здесь лишь несколько типичных примерных рисунков специальных фигур высокой трудности (рис. 9, 10, 11).

Поскольку составление программы произвольного катанья и исполнение её в целом предоставлено самому исполнителю, ни о каких правилах начертания произвольных фигур говорить не приходится.

Панин Н.А. Фигурное катанье на коньках. 2-е издание. — М.: Физкультура и спорт, 1952