Комплектование групп для занятий в школах фигурного катания

Если бы фигурное катанье на коньках входило в число обязательных предметов в программу физического воспитания школьников, то комплектование групп для занятий в зале в подготовительном периоде не представляло бы никаких трудностей, так как степень подготовленности детей возрастала бы в каком-то соответствии с годами их обучения и возрастом. Но в нашей практике обстановка занятий складывается совсем иначе. В школу фигурного катанья приходят совсем не подготовленными и малыши и подростки, и даже гоноши и девушки. Здесь, как показывает опыт, на долю преподавателя выпадает весьма сложная задача: сорганизовать группы так, чтобы в них объединялись дети хотя бы приблизительно одинаковой подготовленности и возраста, да при этом ещё отдельно для мальчиков и девочек. Так как в этом периоде применяются обычно только групповые занятия, где нагрузка одинакова для всей группы, то мы считаем наиболее правильным придерживаться здесь возрастного принципа, допуская, однако, в некоторых случаях исключения в виде присоединения к младшим группам наиболее слабых из старшего возраста, если разница между ними не слишком велика.

Наиболее удобным делением школьников на группы является такое:

• младшая группа — с 7 до 11 лет,
• средняя группа — с 12 до 14 лет,
• старшая группа — с 15 до 17 лет.

Эти группы разбиваются, в свою очередь, на группу для мальчиков и группу для девочек, а также могут разделяться по годам обучения.

Комплектование групп для занятий на льду сильно упрощается тем, что здесь преобладает и даёт наилучшие результаты индивидуальный порядок занятий. Здесь нужно руководиться степенью подготовленности каждого по технике катанья, чтобы легче было создать атмосферу наибольшего спортивного интереса, взаимного соревнования и, если можно так выразиться, «задора» среди членов группы. Индивидуальная работа на льду даёт возможность регулировать нагрузку в каждом отдельном случае, а при более или менее одинаковом по силам составе группы можно более интересно строить урок, разнообразя его парными и групповыми комбинациями в III его части. Такое комплектование для работы на льду по подготовленности, как показал опыт, даёт и наибольшее удовлетворение ученикам и преподавателю, и наилучшие результаты. Степень подготовленности может отчасти определяться годами обучения.

Панин Н.А. Фигурное катанье на коньках. 2-е издание. — М.: Физкультура и спорт, 1952